О школе

Основания для разработки «Программы развития»

- Национальный проект «Образование» 2019-2024 (утв. Президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам протокол от 3 сентября 2018 г. №10.

- Государственная программа  Российской Федерации «Развитие  образования» на 2018-2025 годы (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации 26.12.2019 №1642)

- Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»

- Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы, утвержденная Указом Президента от 09.05.2017 № 203. -

- Концепция развития дополнительного образования детей в РФ, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р. Основы государственной молодежной политики до 2025 года, утвержденные распоряжением Правительства от 29.11.2014 № 2403-р.

- Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства от 29.05.2015 № 996-р. Федеральные государственные образовательные стандарты

- закончился срок реализации предыдущей  Программы развития.

Цель «Программы развития»

Создание образовательной среды ГКОУ УР «Соколовская школа-интернат» для  раскрытия талантов обучающихся, обеспечения возможности их самоопределения, самореализации и сохранения здоровья школьников

Задачи «Программы развития»

Задача №1. Создание модели школьной жизни, способствующей самоопределению и самореализации обучающихся

- научить обучающихся к поиску механизмов решения актуальных проблем через разработку и реализацию социально значимых проектов;

- содействовать нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию обучающихся;

- укрепление материально-технической базы трудового обучения и дополнительного образования

Задача №2 Повышение уровня читательской культуры школьников с интеллектуальной недостаточностью и роста их читательской активности, создание условий для популяризации чтения среди обучающихся, педагогов, библиотекаря, родителей.

- создание привлекательной образовательной среды ОО

- формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности обучающихся с интеллектуальными нарушениями;

- создание и пополнение методической базы по привлечению детей к чтению

Задача №3. Повышение уровня компетенции в области здоровье сбережения и побуждение сознательной потребности к ведению здорового образа жизни обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, создание оптимальных условий для популяризации спортивно-оздоровительных мероприятий, и пропагандирование здорового образа жизни среди обучающихся, педагогов, родителей.

- совершенствовать систему работы направленную на сохранение и укрепление здоровья детей, и привитие навыков здорового образа жизни, через реализацию проекта «Школа – территория здоровья»

- проведение комплекса мероприятий по организации здоровьесберегающих технологий направленных на повышение уровня компетенций обучающихся и родителей;

- привлечь внимание родителей к проблеме сохранения здоровья детей в процессе обучения и воспитания школе и дома

Проекты «Программы развития»

«Соколовские кудесники»

«Время читать»

«Школа-территория здоровья»

Сроки и этапы реализации «Программы развития»

Программа рассчитана на период 2021 – 2023 годы

1 этап (2020 год, сентябрь - декабрь): аналитико-диагностический,

включающий анализ тенденций развития Школы для понимания реальных возможностей и сроков исполнения программы. Отбор перспективных нововведений реформирования образовательного пространства, разработка Программы развития.

2 этап (январь 2021 -август 2023 гг.): основной, внедренческий,

включающий поэтапную реализацию Программы:

- Реализация проектов Школы;

- промежуточный контроль реализации Программы, предъявление промежуточного опыта Школы;

- трансляция сложившегося эффективного педагогического опыта.

3этап (сентябрь 2023- декабрь 2023 г.): практикопрогностический, включающий:

- анализ, обобщение результатов повседневной работы Школы;

-подведение итогов, осмысление результатов реализации

Программы;

- оценка ее эффективности на основе индикаторов и показателей

успешности выполнения;

- постановка новых стратегических задач развития Школы и

конструирование дальнейших путей развития. Разработка новой Программы развития школы

Источники финансирования

Выполнение Программы развития обеспечивается за счет различных источников финансирования.

Целевые показатели, индикаторы

 Индикатор 1. Совершенствование предметной и методической компетентности педагогических работников

Показатель 1.1. увеличение доли педагогов, использующих современные педагогические технологии, способствующие минимизации рисков учебной неуспешности, повышению учебной дисциплины и мотивации к обучению

Показатель 1.2.100% курсовая подготовка учителей с выявленными профессиональными дефицитами Индикатор 2.Обеспечение качественного общего образования.

Показатель 2.1.Отсутствие неуспевающих среди учащихся «группы риска», охваченных индивидуальными образовательными маршрутами. Показатель2.2. Доля выпускников образовательной организации успешно трудоустроившихся или продолживших профессиональное обучение с нарастающим эффектом (%);

Показатель 2.3. количество пропусков учебных занятий в связи с заболеваемостью с понижающим эффектом (%);

3.Разработка и внедрение новых форм воспитательной работы

Показатель 3.1. Снижение и/или отсутствие доли обучающихся с низкой учебной мотивацией и нарушителей дисциплины в классе.

Показатель 3.2.Повышение уровня школьного благополучия;

Показатель 3.3.Снижение и/или отсутствие доли учащихся, совершивших общественно – опасные действия, правонарушения, преступления

Ожидаемый результат

Повышение материально-технической базы школы-интерната;

Внедрение современных ИКТ-технологий в практику работы педагогов школы;

Создание методических пособий для обучающихся и педагогов;

Увеличение количества обучающихся участвующих в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях на 70%;

Увеличение количества родителей сотрудничающих со школой на 50%

Снижение показателей заболеваемости детей, и увеличения количества обучающихся отказавшихся от вредных привычек;

Стабилизация состояния здоровья обучающихся по основным показателям;

Увеличение количеств обучающихся со сформированной мотивацией на здоровый образ жизни

Контроль над разработкой и реализацией «Программой развития»

Отражение плана мероприятий контроля в годовом плане ГКОУ УР «Соколовская школа-интернат»

в тематике Педагогических советов;

Публикации на сайте ГКОУ УР «Соколовская школа-интернат», в СМИ, в группах ВК;

Отчет администрации перед Педагогическим советом, общим родительским собранием;

Участие в муниципальных, районных, республиканских семинарах, конференциях